助力友善教师

用教育搭建沟通的桥梁

让孩子悦纳自己、拥抱不同

守护下一代健康成长

随着经济社会文化的快速发展，儿童青少年的成长环境不断变化，心理健康问题日渐凸显。2023年4月，教育部印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，要求将心理健康工作“贯通大中小学各学段，贯穿学校、家庭、社会各方面，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质”，“健全心理问题预防和监测机制，主动干预，增强学生心理健康工作科学性、针对性和有效性”。

一直以来，以欺凌为代表的校园暴力是引发儿童青少年心理健康问题的重要原因。据统计，每年有2.46亿儿童和青少年在校园内外经历暴力事件。而在众多的校园欺凌中，有不少于1/4的欺凌与对性和性别有关的青春期好奇、身材与容貌直接相关；高达 78.2%的学生曾因青春期里性、性别的着装、语言、行为等不符合社会期待而成为"异类"，遭受暴力对待。

形形色色的偏见与歧视，严重影响孩子的人际关系、心理健康、学业表现甚至生命安全。

一、“我们是谁”

“反暴力与心理健康课”项目组一直致力于创设友善的校园氛围、促进学生正向人际交往和心理健康的相关工作，希望守护下一代的健康成长。项目组与多地教育部门、学校合作，每年支持2000位教育工作者，开展300多节预防暴力与心理健康教育课，每年受益学生超20000名学生。累计援助100余名因欺凌等人际关系冲突与暴力而退学/抑郁、自杀等心理健康问题的学生个案。

二、“我们在做什么”

校园中的欺凌与暴力事件很少只是局限于施暴者和受暴者双方，而是有更大的旁观者群体的参与，他们可能是同学、朋友、校友等等。我们在实践中发现：长期的课堂教学、教师表达友善和反暴力态度、改善师生信任关系，能创造更加友善、包容的班级文化，让更多孩子敢于向教师求助，并拒绝成为欺凌与暴力的旁观者。

本项目致力于预防和应对校园欺凌与暴力，为孩子构建一个安全、平等、包容、友善的校园环境，从而促进学生的心理健康水平。专项用于支持社工、心理咨询师、教育工作者等从事未成年人保护的工作者开展预防校园欺凌的活动，以此提升他们开展教育和处理校园欺凌的能力，从而减少校园暴力。同时，项目为长期受暴、引发心理困扰的学生提供心理支持、同伴陪伴支持，并且通过协调当事人家庭和学校关系来支持当事人情绪，开展教育、法律援助等服务，帮助ta们解决困境和消除负面影响。

我们以教育促进公平、尊重多元、减少暴力，帮助困境学生，关心下一代健康成长，还孩子一个安全校园！

三、执行计划  

01

校园暴力与心理健康的个案援助

1)服务时间：2023全年，持续跟进

2)帮扶地区：全国

3)受助对象：中学生

4)受助对象选择标准：遭受欺凌和暴力、引发心理健康危机的未成年人

5)执行计划：

通过个案援助为当事人提供各类支持。预计每年向不少于60位未成年人提供个案咨询服务，累计咨询介入不少于200次，帮助其面对校园暴力及其引起的厌学、身份认同、身材焦虑、家庭接纳、离家出走、自杀、抑郁等心理问题。其中重点援助对象12位，为ta们提供3个月及以上的个案援助跟进服务。

02 

预防校园暴力、促进健康成长的学生课堂

1)服务时间：2023年3-6月，9-12月

2)帮扶地区：西南地区

3)受助对象：中学生

4)受助对象选择标准：未接受过系统性的预防校园暴力教育，可能受校园暴力影响而引发心理健康问题的中学生

5)执行计划：

通过240场课堂，让不少于1.2万孩子们了解何为校园欺凌与暴力、刻板印象，刻板印象和偏见是如何导致了欺凌的发生，以及欺凌中如何求助和给同伴提供必要的帮助，从而提升反暴力的意识、建立正向沟通的积极班级文化，打开学生们“看见差异，尊重不同”的眼睛，创造零暴力、尊重不同的校园环境。

03

《反暴力与心理健康》绘本阅读

执行计划：

以漫画阅读，助力反暴力！印刷1万册预防暴力绘本，用于各地中小学、社工和教育机构的课堂、心理咨询室、校园活动，科普校园暴力的知识，帮助学生认知校园暴力。

四、 项目预算

五、月捐人权益

*获得电子版捐赠赠书

*获得捐款人感恩礼包

*参与捐款人活动

六、捐赠票据说明

1.深圳市社会公益基金会可为捐赠用户开具电子捐赠收据，如需请勾选“电子票据”的选项，并填写您的信息。

2.为节省行政开支，我们建议捐款累积100元以上申请捐赠票据。我们会在每个自然年年底给您开具票据，并通过邮件给您发送电子票据，请您自行下载。

3.深圳市社会公益基金会可为累积捐款1000元（含）以上的爱心用户授予电子版【爱心证书】。

4.如有疑问，请联系我们，0755-25595900（工作日9:30-18:00）。